
Приоритетное направление в нашей логопедической работе с ребенком – максимальная квалифицированная помощь детям раннего и дошкольного возрастов. Наши специалисты помогут Вашим детям справиться с речевыми и эмоционально-психологическими проблемами. Мы занимаемся со всеми видами нарушений, которые приводят к отсутствию речи, например:
- Задержка речевого развития (темповая задержка речи, ЗРР)
- Моторная и сенсорная алалия (алалические компоненты)
- Общее недоразвитие речи I, II, III уровня
- Задержка психического развития (ЗПР)
- Задержка психо-речевого развития (ЗПРР)
- Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР)
- Дизартрия
- Дислалия (Нарушение звукопроизношения)
- Умственная отсталость (УО)
- Задержка психо-речевого развития (ЗПРР)
- Минимальная мозговая дисфункция (ММД)
- Синдром дефицита внимания (СДВ)
- Аутизм или аутистические черты, аутоподобные проявления
Мы начинаем заниматься с первого года ребенка. Это обусловлено пластичность нервной системы, т.к. ребенок гибко реагирует на действие извне. Тем самым результаты быстро достигаются.
Система нашей логопедической развивающей работы предусматривает индивидуальный подход к каждому обратившемуся за помощью. На занятиях с неговорящим ребенком, хороший логопед-дефектолог успешно использует современные методы коррекции и развития, но чтобы результат логопедических занятий появился быстро, у нас есть собственные наработки и программы для работы с проблемными детьми, эффективно действующие на протяжении 10 лет. При органических нарушениях (СДВГ, ЗПР, ЗПРР (ОНР), ММД, дизартрии, алалии и др) в коррекционно-развивающей работе обеспечивается полное развитие ребенка, поэтому мы включаем в занятие ребенка с логопедом: подготовку детей с нарушениями речи к обучению грамоте (звуко-буквенному анализу и синтезу, чтению и письму), с целью профилактики дисграфии и дислексии. Такой комплексный подход логопеда-дефектолога на занятии с ребенком, помогает не только быстро и эффективно достичь результат, но и максимально успешно развить его личность в целом!

Приоритетное направление в обучении нами специалистов, в первую очередь – освоение практических авторских навыков и внедрение их в своей профессиональной деятельности. Почему мы это делаем? Потому что мы уверены, что каждый специалист, работающий с детьми, должен развиваться всю жизнь :-) и в его деятельности всегда должна стоять запятая, именно из-за этого, мы сейчас делимся с Вами теми знаниями, умениями и навыками, которыми владеем.
Мы начинаем обучать лиц, достигших 18-ти лет.
Система нашей обучающей работы предусматривает индивидуальный подход к каждому обратившемуся. Мы рассказываем и ПОКАЗЫВАЕМ успешные современные методы коррекции и развития, используемые нами для достижения видимых результатов логопедической работы с неговорящими детьми. У нас есть собственные наработки и программы для работы с проблемными детьми, эффективно действующие на протяжении 10 лет. А также большая фильмотека, позволяющая Вам не только услышать, но и увидеть нашу деятельность!

Наши преимущества:

Награда «Педагогическая мозаика – 2013» за предоставление своего педагогического опыта в творческой мастерской специалиста от издательства «МОЗАИКА-СИНТЕЗ»

Более 10-ти лет
успешной работы

Более 100 учеников
успешно учатся в школе

Более 50 обученных специалистов
по программе «Мои первые слова»